小语种问题-咨询行家解决
意大利语培训、小语种培训
简介: 在中国从事意大利语教学工作10多年,有丰富的意大利语教学经验,先后在多所高校任教,汉语流利,和学员沟通流畅,责任心强
意大利语培训、小语种培训
简介: 毕业于意大利佩鲁贾外国人大学,对外意大利语教学专业,硕士研究生。 在意大利留学五年期间,已获得意大利语CILS C1等级证书,有丰富的教学经验并且在教学过程中不断的自我提升, 口语发音标准, 曾在意大利国际生班全程意语授课, 学生来自世界各地。授课阶段为0基础-C1,为0基础学生制定入门计划 ,手把手带学生入门,培养学生在实际生活中灵活运用意大利语的能力。 善于在教学中融人意大利风土人情,激发学生对学习意语的兴趣,注重每一位学生的课堂参与度。主讲教材:《新视线意大利语初级》《新视线意大利语中级和视听说教程》
拉脱维亚语对于母语为非拉脱维亚语的初学者来说,可能具有一定的挑战性。这是因为拉脱维亚语的语法、发音和词汇等方面都与英语等其他常见外语存在较大差异。
拉脱维亚语是拉脱维亚的官方语言,属于波罗的语系。拉脱维亚语有8个元音和16个辅音,其中有5个元音和10个辅音是外来音。在语音方面,拉脱维亚语具有较为复杂的辅音系统,不同语言之间语音的差异较大。在语法方面,拉脱维亚语的名词有性、数、格的变化,形容词、代词、数词等也有相应变化。
拉脱维亚语的特点主要包括以下几个方面: 词的重音总是落在第一个音节上,音高重音已不复存在,任何由两个短音节构成的音节核心都表示一个区别性声调。 构词手段多样,包括后缀、前缀和复合构词法等。 屈折变化丰富,名词有7个格:主格、属格、与格、宾格、工具格、方位格和呼格;动词有3个人称、3种时态:现在时、过去时、将来时。 词汇中有许多词源自古老的立陶宛语,也有一些外来词。 语音系统较为复杂,包括8个元音和16个辅音,其中有些元音和辅音与其他语言有明显的差异。 语法方面分阳性和阴性,单数和复数;名词、形容词、代词、数词等都有性、数、格的变化。
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