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小学新概念英语(3-6年级)
  • 适合对象:
    小学生
  • 课程费用:
    请询价
  • 班  型:
    全日制
  • 班级班制:
    小班
  • 课程课时:
    请咨询
  • 开课日期:
    长期
  • 上课地点:
    新华校区,大西路校区,地王校区,吉祥校区,北海校区,滂江校区,淮河校区,宁山路校区,铁百校区,云峰校区,浑南校区,于洪校区,三台子校区查看地图
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课程介绍

小学新概念英语课程

适用学员:小学生
开班规律:常规班

新东方小学新概念英语课程


新东方小学新概念英语课程是专为小学三至六年级学员量身制定,通过完整的英语学习体系,可以是学员掌握听、说、读、写基本技能。它不仅是“一篇课文一经典”,更重要的是“一课一个语法点”,以英语语法为主线的螺旋上升结构,语法红线贯穿整套课程。新东方小学新概念英语课程,一方面为学员提高英语的综合能力,另一方面还兼具一些国内各种考试需求,为满足在校学员的这种需求,新东方小学**打造的多媒体英语课件教学,让新东方小学新概念课程“活起来”“动起来”。

课程特点



教材编写团队
1. 专业的教研团队

好的教育一定离不开专业而精准的教学研究和教研团队。新东方泡泡少儿英语教研团队聚集了一大批有志于英语教育研究的青年,他们或是**大学毕业或是有着公立学校多年教学经验,能够把握小学生心理,把握命题方向,且教研团队的每个人都迫切的将自己对教学的想法和创新融入自己参编的教材和讲义中。他们敬业而奉献,在编写本套讲义过程中,不辞辛劳,为打造优质而科学的新型教辅不断奋战。

2. 一线英语教学专家
本系列讲义的编写,邀请了百余位奋战在英语教学一线的专家和学者,他们拥有几十年的教学经验,熟悉小学英语知识体系和小升初英语命题趋势。他们与时俱进,紧跟英语教育和考试改革的步伐,因材施教,因教选材,不断创新自己的教学方法和教学理念。在这些一线英语教学专家的指导下,新东方研发的本系列讲义会更加贴近小学培优及小升初考试。

学习目标

级别适读学员主要教学内容教学目标
一级8-10岁
主要针对小学三-四年级学员
词汇:数字1-40、家庭成员、人物、职业、物品、问候、颜色、描述人物的形容词;
句型:Be动词的一般疑问句,What、Who、Which、How、Whose引导的特殊疑问句及回答;
语法:形容词性物主代词;名词所有格;方位介词;形容词的基本用法;冠词a\an\the;
语音:/?/、/i:/、/e/、/? /、/?/、/?:/、/?/、/U:/、/v/、/ɑ:/的发音及运用;
1)每课时15-18个单词,注重单词发音及拼写,培养见词能读的好习惯;

2)6种句型,大量替换操练,掌握自我介绍的基本问句,培养正确语感;

3)要求背诵基本词汇,注重对话及听说能力;

4)每课1个核心语法,导入理论,构建体系,培养基础语法运用知识;

5)从发音入手,掌握*完美的英语读音,大量电子互动游戏、情景模拟,提高学员的听说能力;
二级词汇:数字41-80、国人、物品、描述人物的形容词、水果、物品、房间、颜色、动物、衣物、运动;
句型:There Be句型、一般疑问句、Where引导询问国籍的问句及回答;
语法:选择疑问句;方位介词;规则名词的单复数变化;形容词性物主代词;
语音:/p/、/b/、/ t/、/d/、/ k/、/g/、/s/、/z/、/θ/、/e/的发音及运用;
三级词汇:数字81-100、衣物、指示代词、形容词、职业、时间、动词、运动、方位介词、物品、房间、动物、数词、交通工具;
句型:Be动词与指示代词的一般疑问句及回答;时间的询问及整点表达法;give/bring sb. sth.相关祈使句的用法;There Be句型的复数表达;
语法:指示代词;不规则名词的复数变化;时间的运用;方位介词;Can情态动词的用法;
语音:/e?/、/a?/、/??/、/??/、/a?/的发音及运用;
四级词汇:物品、交通工具、地点、建筑、体育运动、学科、身体部位、兴趣爱好、烹调、蔬菜、食物、餐具、身体部位、饮品、水果;
句型:There Be句型;与询问能力相关的句型;表示要求,请求,命令,劝告,叮嘱,建议相关的句型;表示询问时间的基本表达法;
语法:名词单复数变化的用法;可数名词与不可数名词的基本用法;情态动词;
语音:/f/、 /v/、/ w/、/m/、/n/、/?/、/ ?/的发音及运用;
五级9-11岁,主要针对小学四-五年级学员词汇:三餐、食物、房间、水果、饮料、衣物、蔬菜、日常用品、国籍、材料、购物、食物;
句型:What、How much及What Kind Of引导的特殊疑问句; Have表示“有”等相关的句型;How many与How much引导表示多少的特殊疑问句;
语法:;have 与have got的区别;不定代词;want与like的第三人称单数形式;一般现在时的**和第二人称疑问句以及回答 ;不可数名词前量词及量词单复数;
语音:/?/、/ ?:/、/??/、/e?/、/??/、/ j??/、/?/、/ j?:/的发音及运用;
1) 掌握高频词汇800~1500个日常会话所需单词;

2) 对英语形成基本的语感,熟悉标准的英语发音系统,拥有简单的英语听力能力,能进行简单的日常对话,掌握近两百个口语常用句型;

3) 掌握包括现在进行时等在内的所有英语基本时态,能进行简单阅读和写作;

4) 培养进行简单的阅读和写作能力;
六级词汇:衣物、食物、外出就餐、看病、星期、天气、月份、海洋、气候、国家、季节、日期、年份、交通工具、国籍、比赛
句型:掌握表示用来发出命令或指示,提出要求、建议、劝告等相关的祈使句;由have/has got表示患上某种疾病相关的句型;由频率副词对天气进行描述的句型; what 引导的询问月份与日期的句型;询问人或物来自的国家或地方的句型;
语法:反身代词的基本用法;系动词;频率副词在一般现在时态中的使用;基数词与序数词在日期中的使用;国籍人称的单复数转换;
语音:/?/、/?/、/t?/、/d?/、/ r/、/ h/、/ j/的发音及运用;
七级词汇:物品、食物、家俱、职业、参观、建筑物、电影、城市、体育运动、百分数、时间、衣物、昆虫、星期、身体部位、网络用于、日常物品
句型:现在或现阶段正在进行或发生的动作或存在的状态等相关的句型;
语法:现在进行时态;现在分词的变化规则;一般现在时态;名词性物主代词,以及名词性物主代词和形容词性物主代词的区别;
语音:/??/、/??k/、/a?/、/a?-??/、/?/、/?-??/、/ t/、/d/、/θ/、/e/、/?/、/ɑ:/的发音及运用;
八级词汇:衣服、交通工具、身体部位、体育运动、日常生活用语、药品、家庭成员、饮料、建筑物、比赛、公共场所、交通工具、职业、地点;
句型:询问乘坐交通工具的特殊疑问句的用法;对频率副词提问的how often的句型; 询问计划打算要做的事情的句型;want to相关句型;
语法:一般现在时态;时间状语;一般将来时态be going to的基本用法;一般现在时,现在进行时和一般将来时态的区别;
语音:/?/、/ɑ:/、/?/、/?/、/?/、/sp/、 /st/、/sk/、/sl/、 /sm/、/sn/、/sw/的发音及运用、词的连读;
九级10-12岁,主要针对小学五-六年级学员词汇:时间、日期、地点、职业、旅行、交通工具、体育运动、测量单位、动物、山河湖海、食物、肉类、日常用品、商店、旅行、度假;
句型:描述与过去事情相关的句型; 描述与过去事情及年份的表达等相关的句型;There Be句型
语法:一般过去时态;
语音:Be的弱读形式;/s/、/z/、/?z/、/tr/、/dr/、/?/、/?/、/?/、/t?/的发音及用法;
1) 掌握高频词汇2800个单词;

2) 提高阅读理解能力;借助语法知识能够理解较长、较复杂的长句子;了解命题写作的基本步骤,能够串句成章;

3) 掌握英语的基本时态,能进行简单阅读和写作,培养进行简单的阅读和写作能力;
十级词汇:身体部位、日常物品、时间、名字表达、鸟类名称、职业、乐器、交通工具、化学药品、;
句型:过去发生的动作或状态等相关的句型;
语法:一般过去时的动词规则的变化形式;
语音:/ t/、/d/、/?d/、/ps/、/ts/、/ks/、/sp/、/st/、/sk/的发音及运用;浊音及元音的长度;失去爆破的发音;
十一级词汇:交通工具、化学药品、身体部位、日常用品、职业、方位词、测量单位、建筑物、家庭成员、材料;
句型:掌握过去发生的动作或状态相关的四种句型;询问距离,身高, 深度, 长度的三种不同问法以及回答;
语法:一般过去时(规则变化动词的过去式);一般将来时态;比较级、*高级及同级比较;
语音:/e/、/e?/、/ ?/、/ r/、/tr/、/dr/、/t?/、/d?/的发音及运用、弱读、重读;
十二级词汇:地理、学期、测量单位、日常用品、职业、运动、鱼类、身体部位;
句型:询问价格及重量的句型; 
语法:形容词比较级的不规则变化、a little, a few, a lot of, 的比较级和*高级、多音节词和一些双音节词的比较级和*高级、副词的比较级与*高级;
语音:/ ?/、/n/、/v/、/w/、弱读、重读;
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